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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

協働する探究のデザイン　

著者名 藤原 さと／著
出版者 平凡社
出版年月 2023.5

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態
1 県立館内305601650375.1/ﾌｻ235/社会公開持ち出し可利用可 

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001120198671
書名 協働する探究のデザイン　
副書名 社会をよくする学びをつくる
著者名 藤原 さと／著
出版者 平凡社
出版年月 2023.5
ページ数 302p
大きさ 19cm
ISBN（10桁） 4-582-73111-8
ISBN（13桁） 978-4-582-73111-8
分類記号 375.1
書名ヨミ キョウドウ スル タンキュウ ノ デザイン
副書名ヨミ シャカイ オ ヨク スル マナビ オ ツクル
内容紹介 子どもたち一人ひとりの資質・能力を育み、よりよい生き方を送るための学びのデザインとは? 小学生、教育者向けの探究プログラムを手掛けてきた著者が、様々な探究する学びの構造と応用を探る“探究”理論と実践の教科書。
著者紹介 コーネル大学大学院修士(公共政策学)。一般社団法人こたえのない学校代表理事。「Learning Creator's Lab」主宰。
件名 学習指導
言語区分 日本語



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