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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	勉強ができる子は何が違うのか　(ちくまプリマー新書)
著者名	榎本博明／著
出版者	筑摩書房
出版年月	2023.11

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資料情報

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No.	所蔵館	資料番号	請求記号	配架場所	帯出区分	状態
1	県立館内	071367056	371/ｴ/	児童ＹＡ	持ち出し可	利用可

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1001120235817
書名	勉強ができる子は何が違うのか　(ちくまプリマー新書)
シリーズ名	ちくまプリマー新書
著者名	榎本博明／著
出版者	筑摩書房
出版年月	2023.11
ページ数	175p
大きさ	18cm
ISBN（10桁）	4-480-68464-6
ISBN（13桁）	978-4-480-68464-6
分類記号	371.41
書名ヨミ	ベンキョウガデキルコワナニガチガウノカ
内容紹介	成績の良い子は、認知能力の他に、忍耐力、感情をコントロールする力などの、非認知能力を身につけている。さらに、自分をモニターするメタ認知能力にも長けている。これらを鍛えて勉強ができるようになるためのヒントを示す。
著者紹介	東京生まれ。東京都立大学大学院心理学専攻博士課程中退。心理学博士。MP人間科学研究所代表。著書に「「さみしさ」の力」など。
件名	学習心理学認知学力
言語区分	日本語
目次	第一章成績の良い子と悪い子、何が違うのか?
	第二章やる気も粘りも非認知能力しだい
	第三章自分の学習スタイルをモニターしているか?-メタ認知について
	第四章読書と学力は密接に結びついている-読解力と認知能力について
	おわりに
	能力が同じでも、それを活かせる子と活かせない子がいる/最近注目されている非認知能力とは?/非認知能力を高められるかどうかで将来が違ってくる/学習効果を大きく左右するメタ認知/認知能力の基礎となる語彙力と読解力/日頃から読書をしているか?
	目の前の欲しいものを我慢できるか?/欲求充足の先延ばしができる子の将来は?/非認知能力の基本的な要素とは?/自己コントロール力の向上が学業成績につながっていく/自己コントロール力の発達/忍耐力の乏しい子が増えている/幼稚園から小学校への移行でつまずく子が増えている/学校の先生はもはや自己コントロール力を鍛えてくれない/親も自己コントロール力を鍛えてくれない/やる気のコントロールの仕組み/ここぞというときの集中力を高める/レジリエンスを高めるように意識する
	勉強ができる子はメタ認知ができている/メタ認知のメカニズム/メタ認知的モニタリング能力の発達/メタ認知的コントロール能力の発達/メタ認知的知識の発達/メタ認知的モニタリングのいろいろ/理解度についてのモニタリングの様相/理解を妨げる要因のモニタリング/勉強中の自分の認知状態をモニターしつつ学び方をコントロールする/メタ認知的知識があれば効果的な学習法を取り入れられる/メタ認知的知識のいろいろ
	読書の効用とワクワク感/非日常を生きられる/心の友ができる/現実には会えない人に会える/いろいろな視点が手に入る/読書が学力の基礎となる/読解力の危機が学力低下を招く/なぜ読書によって学力が高まるのか?