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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
| 1 |
県立館内 | 310184791 | 369.49/イト143/ | 社会書庫9 | 持ち出し可 | 利用可 |
目次
内容細目
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1 憲法学からみた糸賀一雄の現代的意義
13-36
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山崎 将文/著
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2 「横(横軸)の発達」に込められた願いを未来へ読み解く
37-61
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垂髪 あかり/著
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3 糸賀一雄の福祉思想の形成と近江学園保母の生活と実践
63-87
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黒川 真友/著
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4 時代と施設に翻弄されたIさんの人生から見る糸賀思想の先駆的実践と福祉のこころ
89-109
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川本 幸一/著
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5 貧困問題研究の立場からみた発達保障論の今日的意義
113-125
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池田 和彦/著
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6 「この子らを世の光に」受苦者の祈り
重症心身障がいの人たちが生産するもの
127-144
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遠藤 六朗/著
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7 今、「この子ら」と生きた糸賀一雄と対話する
145-158
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河合 隆平/著
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8 糸賀思想の今日的意味
159-168
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京極 高宣/著
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9 糸賀一雄の福祉思想の生命力
169-189
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清水 寛/著
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10 糸賀一雄の福祉哲学
キリスト教福祉と井深八重との比較を通して
191-205
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滝口 真/著
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11 障害者ソーシャルワークにおけるアドボカシー機能について
糸賀一雄の思想と実践活動の視点から
207-222
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冨永 雅和/著
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12 障害児(者)に関わる人々と「ケアの肯定的側面」
糸賀一雄の発達保障をめぐる著作からの考察
223-237
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中山 慎吾/著
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13 「重症児の生産性」概念とその形成過程
239-256
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蜂谷 俊隆/著
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14 初期重症心身障害児施設とおばこ天使
職員不足の実態とその対応
257-270
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細渕 富夫/著
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15 重症障害児と「個人の尊重」
271-282
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牧野 広義/著
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16 近江学園の創設理念と糸賀一雄
「生活即教育」の思想を中心にして
283-297
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森 博俊/著
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17 家庭教育の中における糸賀一雄の「共感」の育み
子どもの発達段階における具体的なかかわりの方法
299-319
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吉弘 淳一/著
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18 「共に生きる」ことの意味をみつめて
322-323
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窪田 知子/著
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19 近江の近況
324-326
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齋藤 昭/著
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20 この子らを世の光に
327-328
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高谷 清/著
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21 ソーシャルアクションとしての『福祉の思想』
329-330
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冨永 健太郎/著
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22 糸賀一雄の「発達保障」思想の萌芽
331-333
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森本 創/著
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23 「人と生まれ人となっていく」を保障するのは我々の課題
334-335
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諸岡 茂實/著
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24 糸賀一雄と故郷鳥取
336-337
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渡部 昭男/著
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