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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
| 1 |
県立館内 | 102241197 | L291.6/A78/1 | 地域書庫 | 持ち出し禁 | 利用可 |
| 2 |
県立館内 | 102241205 | L291.6/A78/1 | 地域書庫 | 持ち出し可 | 利用可 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001103094898 |
| 書名 |
小学校の文学教材は読まれているか (国語教育叢書) |
| 副書名 |
教材研究のための素材研究 |
| シリーズ名 |
国語教育叢書 |
| シリーズ名2 |
東北文教大学叢書 |
| 著者名 |
勝倉 壽一/著
|
| 出版者 |
銀の鈴社
|
| 出版年月 |
2014.1 |
| ページ数 |
157p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN(10桁) |
4-87786-763-8 |
| ISBN(13桁) |
978-4-87786-763-8 |
| 分類記号 |
375.852
|
| 書名ヨミ |
ショウガッコウ ノ ブンガク キョウザイ ワ ヨマレテ イルカ |
| 副書名ヨミ |
キョウザイ ケンキュウ ノ タメ ノ ソザイ ケンキュウ |
| 内容紹介 |
小学校の文学の授業において、児童の多様な「読み」から広く豊かな教室の「読み」を形成するには、授業者自身が作品の多面的な特質を捉えることが必要。「モチモチの木」などを取り上げ、文学教材の「読み」について論述する。 |
| 著者紹介 |
昭和19年生まれ。福島県出身。東北文教大学人間科学部子ども教育学科教授、福島大学名誉教授。博士(文学)。著書に「歴史小説の空間」など。 |
| 件名 |
国語科
文学教育
教材
|
| 言語区分 |
日本語 |
目次
内容細目
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