蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
ことばの育ちの認知科学 (「認知科学のススメ」シリーズ)
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| 著者名 |
針生 悦子/著
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| 出版者 |
新曜社
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| 出版年月 |
2021.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
| 1 |
県立館内 | 305509671 | 801.04/ハエ217/ | 人文公開 | 持ち出し可 | 利用可 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001120042517 |
| 書名 |
ことばの育ちの認知科学 (「認知科学のススメ」シリーズ) |
| シリーズ名 |
「認知科学のススメ」シリーズ |
| 著者名 |
針生 悦子/著
内村 直之/ファシリテータ
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| 出版者 |
新曜社
|
| 出版年月 |
2021.7 |
| ページ数 |
12,99p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN(10桁) |
4-7885-1720-2 |
| ISBN(13桁) |
978-4-7885-1720-2 |
| 分類記号 |
801.04
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| 書名ヨミ |
コトバ ノ ソダチ ノ ニンチ カガク |
| 内容紹介 |
子どもはどのようにして、周囲の人の話す声を「言語」と「それ以外」に切り分け、「言語の音」を聞き取ることができるようになっていくのか。乳児向け発話、日本語の単語アクセントなど、「言語以外の音」に注目して考察する。 |
| 著者紹介 |
東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。同大学大学院教育学研究科教授。博士(教育学)。著書に「赤ちゃんはことばをどう学ぶのか」など。 |
| 参考文献 年表 |
文献:p92~97 |
| 件名 |
言語発達
認知言語学
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| 言語区分 |
日本語 |
目次
内容細目
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