蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
| 1 |
県立館内 | 071316442 | 378/ゼ/1 | 児童公開 | 持ち出し可 | 利用可 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001120024297 |
| 書名 |
手話でつながる世界 1 |
| 巻次 |
1 |
| 巻の書名 |
手話で話そう |
| 著者名 |
全日本ろうあ連盟/監修
|
| 出版者 |
小峰書店
|
| 出版年月 |
2021.4 |
| ページ数 |
51p |
| 大きさ |
29cm |
| ISBN(10桁) |
4-338-34201-8 |
| ISBN(13桁) |
978-4-338-34201-8 |
| 分類記号 |
378.28
|
| 書名ヨミ |
シュワ デ ツナガル セカイ |
| 内容紹介 |
「わかりにくい障害」をもっている耳のきこえない人たちのことを知るために、きこえないことがどういうことか、手話言語がどういうことばなのかをイラストでわかりやすく説明する。1は、指文字や手話の日常会話を紹介。 |
| 件名 |
手話
|
| 言語区分 |
日本語 |
| 目次 |
全巻さくいん |
|
きこえないってどういうこと? きこえない人とのコミュニケーション 手話はすごい! おぼえよう! 指文字(1)五十音(ひらがな) おぼえよう! 指文字(2)アルファベット 数字 世界の国、それぞれの手話 コラム 世界がつながる 国際手話 手話の表現をみてみよう(1) わたし・あなた・家族 手話の表現をみてみよう(2) 昨日・今日・明日 手話の表現をみてみよう(3) 1日の時間とあいさつ 手話の表現をみてみよう(4) 季節と曜日 手話の表現をみてみよう(5) 天気と空 コラム みてみよう! ことばの使いわけ 手話でなかよくなろう 自己紹介(1) 名前をなのろう 手話でなかよくなろう 自己紹介(2) 自分のことを話そう 手話でなかよくなろう 学校で話そう(1) 登校~授業前 手話でなかよくなろう 学校で話そう(2) 授業中 手話でなかよくなろう 学校で話そう(3) 休み時間 手話でなかよくなろう 学校で話そう(4) 給食の時間 手話でなかよくなろう 学校で話そう(5) 下校中 手話でなかよくなろう もしものときの手話 |
目次
内容細目
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
前のページへ