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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

児童心理学の進歩　2018年版

巻次 2018年版
著者名 日本児童研究所／監修
出版者 金子書房
出版年月 2018.6

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態
1 県立館内305319535371.45/ﾆﾎ006/19社会書庫９持ち出し可利用可 

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001101295319
書名 デジタルシステム工学　応用編
巻次 応用編
著者名 Ｗｉｌｌｉａｍ　Ｊ．Ｄａｌｌｙ／著 Ｊｏｈｎ　Ｗ．Ｐｏｕｌｔｏｎ／著 黒田　忠広／監訳
出版者 丸善
出版年月 ２００３．３
ページ数 ｐ４４２〜８０６　３３ｐ
大きさ ２１ｃｍ
ISBN（10桁） 4-621-07223-4
分類記号 548.2
書名ヨミ デジタル　システム　コウガク
件名 コンピュータ 電気通信 集積回路
言語区分 日本語



目次


内容細目

1 時間方向性からみた記憶と思考の神経基盤   1-24
伊藤 友一／著 梅田 聡／著
2 子どもの司法面接   25-50
仲 真紀子／著
3 養育者と子どもの相互的コミュニケーションと言語習得   51-75
松井 智子／著
4 感情の発達   77-100
久保 ゆかり／著
5 自己調整   101-122
水野 里恵／著
6 アクティブ・ラーニング   123-144
白水 始／著 齊藤 萌木／著
7 家庭科教育   145-165
堀内 かおる／著
8 ストレスと発達   神経内分泌系を中心に   167-192
木村 健太／著
9 子どもの虐待   193-213
久保田 まり／著
10 学力テスト   215-234
荘島 宏二郎／著
11 学校教育における「性の多様性」   中学校・高等学校を中心に   235-255
佐々木 掌子／著
12 コメント:性の多様性とは   発達心理学の観点から   256-260
湯川 隆子／著
13 探索的因子分析と確認的因子分析の活用   261-282
中村 知靖／著
14 コメント:発達心理学研究における現代的な統計モデリング   283-287
岡田 謙介／著
15 山祐嗣著『日本人は論理的に考えることが本当に苦手なのか』(2015年,新曜社,192ページ,本体2,000円)   289-319

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