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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
| 1 |
県立館内 | 071340905 | 816/ツ/ | 児童YA | 持ち出し可 | 利用可 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001120142842 |
| 書名 |
苦手から始める作文教室 (ちくまQブックス) |
| 副書名 |
文章が書けたらいいことはある? |
| シリーズ名 |
ちくまQブックス |
| 著者名 |
津村 記久子/著
|
| 出版者 |
筑摩書房
|
| 出版年月 |
2022.9 |
| ページ数 |
124p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN(10桁) |
4-480-25138-1 |
| ISBN(13桁) |
978-4-480-25138-1 |
| 分類記号 |
816
|
| 書名ヨミ |
ニガテ カラ ハジメル サクブン キョウシツ |
| 副書名ヨミ |
ブンショウ ガ カケタラ イイ コト ワ アル |
| 内容紹介 |
作文は何を書いたらいいのだろう? 作文を書いたらいいことがある? 伝わる文章ってどんなもの? 作文のテーマの立てかたや書くための準備、書き出しや見直しの方法などを紹介する。若い人に手解く、心に効く作文教室。 |
| 著者紹介 |
1978年大阪市生まれ。「ポトスライムの舟」で芥川賞、「この世にたやすい仕事はない」で芸術選奨新人賞を受賞。ほかの著書に「サキの忘れ物」など。 |
| 件名 |
作文
|
| 言語区分 |
日本語 |
| 目次 |
|第2章|作文を書いたらいいことがある? |
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|第3章|作文はどう書いたらいいだろう? |
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|第4章|メモを取ろう |
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|第5章|書き始めてみよう |
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作例1 虫のこころざし |
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|第6章|伝わる文章ってどんなもの? |
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|第7章|感想文をなぜ書くか? |
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|第8章|文章をもっとよくしたいなあと思った時に |
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|第9章|作文に正解はあるか |
|
作例2 祭りのあと |
|
◆次に読んでほしい本 その前に・私が本をおすすめするわけ |
|
◆次に読んでほしい本 |
目次
内容細目
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