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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
| 1 |
県立館内 | 305197352 | 930.268/ウイ15Z/ | 人文公開 | 持ち出し可 | 利用可 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001103283415 |
| 書名 |
誰がネロとパトラッシュを殺すのか |
| 副書名 |
日本人が知らないフランダースの犬 |
| 著者名 |
アン・ヴァン・ディーンデレン/編著
ディディエ・ヴォルカールト/編著
塩崎 香織/訳
|
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2015.12 |
| ページ数 |
18,200,10p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN(10桁) |
4-00-061085-8 |
| ISBN(13桁) |
978-4-00-061085-8 |
| 分類記号 |
933.6
|
| 書名ヨミ |
ダレ ガ ネロ ト パトラッシュ オ コロス ノカ |
| 副書名ヨミ |
ニホンジン ガ シラナイ フランダース ノ イヌ |
| 内容紹介 |
感動するのは日本人だけ? 本国ベルギーではほとんど無名? アメリカ映画ではハッピーエンド? 「想像されるもの」と「体験されるもの」の“ずれ”をテーマに、名作「フランダースの犬」の知られざる虚構と現実に迫る。 |
| 著者紹介 |
ゲント大学比較文化研究科博士課程修了。映画監督、SoundImageCultureの発起人。 |
| 参考文献 年表 |
『フランダースの犬』関連年表:巻末p9〜10 |
| 件名 |
フランダースの犬
|
| 言語区分 |
日本語 |
目次
内容細目
-
1 An Introduction to an Innovative Approach to EFL Teaching
9-16
-
-
2 Attitudinal Differences between ESL and EFL Students
17-23
-
-
3 Judging Acceptability
Japanese Teachers of English and their American Counterparts
24-37
-
-
4 Some Methods for EFL Repeater Classes
38-48
-
-
5 An American Campus in Japan;its Legacy to Society
49-58
-
-
6 English after University
59-69
-
-
7 Using Movie DVDs in EFL Classes:its Merits and Problems
70-76
-
-
8 Some Issues of Foreign Students in a Japanese School
A Pilot Study in Mie
77-94
-
-
9 Asking Alumni,Faculty,and Students
How much is English Needed in and after University?
95-105
-
-
10 Wh‐疑問文の評価
日・米英語教師間の比較
106-111
-
-
11 在日外国大学における学生の学習意識
ミネソタ州立大学機構秋田校における調査報告
112-122
-
-
12 より充実した留学生活のために
日本人留学生への提言
123-131
-
-
13 米国大学に在籍する日本人留学生の学習意識
電子メールを活用した調査報告
132-143
-
-
14 母語の異なる2つのグループによる英語誤文の評価
日本人学生とスペイン人学生の比較
144-155
-
-
15 能動型英文講読クラスのススメ
その概念と展開
156-167
-
-
16 英語なき国際化
三重県某市の公立中学校における調査
168-182
-
-
17 FD研修会報告書
学生の立場になって
183-188
-
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