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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
| 1 |
県立館内 | 305253999 | 375.17/コク045/4 | 社会公開 | 持ち出し可 | 利用可 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001103378848 |
| 書名 |
PISA2015年調査評価の枠組み |
| 副書名 |
OECD生徒の学習到達度調査 |
| 著者名 |
経済協力開発機構/編著
国立教育政策研究所/監訳
|
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2016.11 |
| ページ数 |
235p |
| 大きさ |
30cm |
| ISBN(10桁) |
4-7503-4433-1 |
| ISBN(13桁) |
978-4-7503-4433-1 |
| 分類記号 |
375.17
|
| 書名ヨミ |
ピサ ニセンジュウゴネン チョウサ ヒョウカ ノ ワクグミ |
| 副書名ヨミ |
オーイーシーディー セイト ノ ガクシュウ トウタツド チョウサ |
| 内容紹介 |
PISA調査として知られる、OECDの「生徒の学習到達度調査」。科学的リテラシーを中心分野に、読解力、数学的リテラシー、協同問題解決能力の各分野について調査した2015年調査の設計や方法など概念的な基礎を示す。 |
| 件名 |
学力検査
|
| 言語区分 |
日本語 |
目次
内容細目
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