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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
| 1 |
県立館内 | 310177886 | 007.1/スヒ161/ | コンピ別 | 持ち出し可 | 利用可 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001103292460 |
| 書名 |
教養としての認知科学 |
| 著者名 |
鈴木 宏昭/著
|
| 出版者 |
東京大学出版会
|
| 出版年月 |
2016.1 |
| ページ数 |
14,271,11p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN(10桁) |
4-13-012110-1 |
| ISBN(13桁) |
978-4-13-012110-1 |
| 分類記号 |
007.1
|
| 書名ヨミ |
キョウヨウ ト シテ ノ ニンチ カガク |
| 内容紹介 |
知性の意外な脆さ・儚さから、記憶や思考などの身近な高次認知の過程まで、新しい認知科学のもたらした知見を紹介。知られざる知性の姿を、その根拠となる認知科学や関連分野の研究とともに描き出す。 |
| 著者紹介 |
1958年生まれ。東京大学大学院単位取得退学。博士(教育学)。青山学院大学教授。研究領域は認知科学。著書に「類似と思考」など。 |
| 参考文献 年表 |
文献:巻末p5〜11 |
| 件名 |
認知科学
|
| 言語区分 |
日本語 |
目次
内容細目
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