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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
| 1 |
県立館内 | 304818230 | 705.9/ヒシ041/6 | 書庫統計類 | 持ち出し禁 | 利用可 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001103422878 |
| 書名 |
未来の学校 |
| 副書名 |
テスト教育は限界か |
| 著者名 |
トニー・ワグナー/著
陳 玉玲/訳
|
| 出版者 |
玉川大学出版部
|
| 出版年月 |
2017.5 |
| ページ数 |
31,397p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN(10桁) |
4-472-30310-4 |
| ISBN(13桁) |
978-4-472-30310-4 |
| 分類記号 |
376.453
|
| 書名ヨミ |
ミライ ノ ガッコウ |
| 副書名ヨミ |
テスト キョウイク ワ ゲンカイ カ |
| 内容紹介 |
「グローバル化」「ネットワーク化」「デジタル化」社会で必要とされる能力は、テストのための教育では身につかない-。生き残るための7つのスキルとは。学校や教師の役割とは。アメリカのハイスクールの事例などから考える。 |
| 著者紹介 |
ハーバード大学イノベーション研究所研究員。同大学テクノロジー・起業家精神センターイノベーション教育フェロー、同大学変革リーダーシップ・グループ研究所創設者・共同ディレクターを歴任。 |
| 件名 |
高等学校
アメリカ合衆国-教育
|
| 言語区分 |
日本語 |
目次
内容細目
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