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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

エスニシティと教育　(リーディングス日本の教育と社会)

著者名 志水　宏吉／編著
出版者 日本図書センター
出版年月 ２００９．５

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態
1 県立館内304872922371.5/ｼｺ095/社会公開持ち出し可利用可 

書誌詳細

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タイトルコード 1001102587185
書名 エスニシティと教育　(リーディングス日本の教育と社会)
シリーズ名 リーディングス日本の教育と社会
著者名 志水　宏吉／編著
出版者 日本図書センター
出版年月 ２００９．５
ページ数 ３８８ｐ
大きさ ２２ｃｍ
ISBN（10桁） 4-284-30261-6
ISBN（13桁） 978-4-284-30261-6
分類記号 371.5
書名ヨミ エスニシティ　ト　キョウイク
内容紹介 教育問題の「いま」と「これから」を考えるための重要論文を精選した知のアンソロジー。「公教育における多文化教育の展開」「人権を重視する受け入れ体制」など、「エスニシティと教育」をテーマにした全１７の論稿を収録。
著者紹介 〈志水宏吉〉１９５９年兵庫県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了（教育学博士）。大阪大学大学院人間科学研究科教授。著書に「公立学校の底力」「学力を育てる」など。
件名 外国人（日本在留）
言語区分 日本語



目次


内容細目

1 現代日本の外国人労働者政策・再考
梶田　孝道／著
2 グローバリゼーション時代の教育と市民権
佐久間　孝正／著
3 「人種差別主義」とはなにか
小森　陽一／著
4 公教育における多文化教育の展開
江原　武一／著
5 多文化教育における「公正な教育方法」再考
額賀　美紗子／著
6 マイノリティー・グループと学校文化
志水　宏吉／著
7 民族という不自由
金　泰泳／著
8 沖縄のアメラジアン
野入　直美／著
9 在日日系ブラジル人ティーンエイジャーの「抵抗」
山ノ内　裕子／著
10 中国出身生徒の進路規定要因
鍛治　致／著
11 ニューカマーの子どもの学校教育
太田　晴雄／著
12 ニューカマー受け入れ校における学校文化「境界枠」の変容
児島　明／著
13 日本におけるマイノリティの文化的諸条件
宮島　喬／著
14 日本の学校とエスニック学校
山脇　千賀子／著
15 人権を重視する受け入れ体制
駒井　洋／著
16 支援－被支援関係の転換
中島　葉子／著
17 教育社会学における「臨床」の可能性
清水　睦美／著

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