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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
| 1 |
県立館内 | 303186662 | 290.2/Y1/ | 社会書庫9 | 持ち出し可 | 利用可 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001120002992 |
| 書名 |
学校図書館をハックする |
| 副書名 |
学びのハブになるための10の方法 |
| 著者名 |
クリスティーナ・A.ホルズワイス/[著]
ストーニー・エヴァンス/[著]
松田 ユリ子/訳
桑田 てるみ/訳
吉田 新一郎/訳
|
| 出版者 |
新評論
|
| 出版年月 |
2021.1 |
| ページ数 |
6,256p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN(10桁) |
4-7948-1174-5 |
| ISBN(13桁) |
978-4-7948-1174-5 |
| 分類記号 |
017
|
| 書名ヨミ |
ガッコウ トショカン オ ハック スル |
| 副書名ヨミ |
マナビ ノ ハブ ニ ナル タメ ノ ジュウ ノ ホウホウ |
| 内容紹介 |
学校図書館のスペースを変える。一人ひとりの生徒をいかす授業支援を行う…。学校教育にとって学校図書館がなくてはならない装置であることを明らかにし、その装置を常に駆動し続け、有機的に成長させる方法を具体的に示す。 |
| 著者紹介 |
スクールライブラリアン、教育工学スペシャリスト、中学校英語(国語)教師。NPO LONG ISLAND LEADS代表。 |
| 件名 |
学校図書館
|
| 言語区分 |
日本語 |
目次
内容細目
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