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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

戦争　下巻

巻次 下巻
著者名 スナイダー，ルイス・レオ／著
出版者 人物往来社
出版年月 １９６２．３（昭和37）

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態
1 県立館内302529326209.6/S/1-2社会書庫持ち出し可利用可 

書誌詳細

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タイトルコード 1001100697284
書名 戦争　下巻
副書名 ワルシャワから東京まで
巻次 下巻
著者名 スナイダー，ルイス・レオ／著 加瀬　俊一，加瀬　英明／訳
出版者 人物往来社
出版年月 １９６２．３（昭和37）
ページ数 ３９０p
大きさ １９cm
書名ヨミ センソウ
副書名ヨミ ワルシャワ　カラ　トウキョウ　マデ
言語区分 日本語



目次


内容細目

1 公式以前のLD定義   2-11
上野 一彦／著
2 わが国のLDの定義の成立過程   12-20
柘植 雅義／著
3 医学から見たLDの公式定義   21-29
原 仁／著
4 LD(learning differences)について   32-40
竹田 契一／著
5 LDの医学的診断の現在   41-50
宮本 信也／著
6 専門委員会におけるLDの判断   51-57
山中 ともえ／著
7 アセスメントと指導との連動でLDを把握する意義   RTIやMIMを通して   60-68
海津 亜希子／著
8 アセスメントに基づくLDのある児童生徒へのICT利用   69-76
近藤 武夫／著
9 LDと判断された子への指導法の在り方とは   77-84
西岡 有香／著
10 合理的配慮と新学習指導要領の各教科等の解説における指導上の工夫   88-95
田中 裕一／著
11 教科教育における配慮の在り方   96-104
宮崎 芳子／著
12 保護者が求めるLDへの配慮   読み書きに困難のある子どもへの配慮事例のデータバンク構築と見えてきたリアル   105-115
菊田 史子／著
13 LDのある大学生への合理的配慮   116-123
高橋 知音／著
14 光トポグラフィ法の学習障害への適用可能性と発達を測ることの社会実装   126-132
牧 敦／著
15 LD-SKAIPによる判断   133-140
小笠原 哲史／著

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