検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	学校図書館活用を組織論で考える
著者名	松本美智子／著
出版者	樹村房
出版年月	2024.12

この資料に対する操作

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	資料番号	請求記号	配架場所	帯出区分	状態
1	県立館内	010160349	J017/ﾏ/	児研公開	持ち出し可	利用可

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1001120334461
書名	学校図書館活用を組織論で考える
副書名	教員・司書教諭・学校司書の協働構築
著者名	松本美智子／著
出版者	樹村房
出版年月	2024.12
ページ数	6,206p
大きさ	22cm
ISBN（10桁）	4-88367-399-5
ISBN（13桁）	978-4-88367-399-5
分類記号	017
書名ヨミ	ガッコウトショカンカツヨウオソシキロンデカンガエル
副書名ヨミ	キョウインシショキョウユガッコウシショノキョウドウコウチク
内容紹介	教員が学校図書館活用を行うためには、学校図書館担当者(司書教諭と学校司書)の支援、つまり協働が求められる。組織論の視点から、両者が協働を構築する方法を検討し、協働構築の理論的枠組みと具体的方法を新しく提案する。
著者紹介	東京都文京区生まれ。筑波大学大学院図書館情報メディア研究科図書館情報メディア専攻博士後期課程単位取得退学。清泉女子大学ほか非常勤講師。
件名	学校図書館教員司書教諭学校司書
言語区分	日本語
目次	0章学校図書館の基礎知識
	Ⅰ章序論
	Ⅱ章学校図書館活用の要因と学校図書館の職務体制別の効果
	Ⅲ章学校図書館活用における協働構築の阻害要因と協働構築方法
	Ⅳ章学校図書館活用を組織論で考える:教員・司書教諭・学校司書の協働構築
	Ⅴ章結論
	1.1 本書で使用する用語の概念について 1.2 研究の背景 1.3 先行研究 1.4 本書の構成
	2.1 教員の学校図書館活用の要因(研究1) 2.2 学校図書館組織構成員の職務体制別の学校図書館活用効果(研究2) 2.3 学校図書館活用の要因と学校図書館の職務体制別の効果:研究1と研究2の総合考察
	3.1 学校と学校図書館両組織内及び教員と学校図書館組織構成員間における協働構築の阻害要因(研究3) 3.2 学校図書館活用における協働構築の阻害要因と協働構築方法
	4.1 学校組織に合致した協働構築のための組織論(研究4) 4.2 センゲの「学習する組織論」選択の理由 4.3 学校組織におけるセンゲの「学習する組織論」 4.4 学校組織内,学校図書館組織内,教員と学校図書館組織構成員間の協働構築方法 4.5 学校図書館活用を組織論で考える:教員・司書教諭・学校司書の協働構築 4.6 協働構築方法の実践における注意事項 4.7 学校図書館組織構成員による教員支援方法における注意事項
	5.1 本研究で得られた知見 5.2 本研究の発展 5.3 本研究の課題 5.4 本研究の意義