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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
| 1 |
県立館内 | 071372528 | 361/ニ/ | 児童公開 | 持ち出し可 | 利用可 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001120253213 |
| 書名 |
知って活用!メディア・リテラシー「情報を読み解こう」 (NHK for School) |
| 副書名 |
アッ!とメディア~@media~ |
| シリーズ名 |
NHK for School |
| 著者名 |
NHK「アッ!とメディア」制作班/編
中橋 雄/監修
|
| 出版者 |
NHK出版
|
| 出版年月 |
2024.1 |
| ページ数 |
47p |
| 大きさ |
27cm |
| ISBN(10桁) |
4-14-081954-8 |
| ISBN(13桁) |
978-4-14-081954-8 |
| 分類記号 |
361.453
|
| 書名ヨミ |
シッテ カツヨウ メディア リテラシー ジョウホウ オ ヨミトコウ |
| 副書名ヨミ |
アッ ト メディア |
| 内容紹介 |
動画投稿サイトとの正しい付き合い方、フェイクニュースやステレオタイプなど危うい情報の接し方など、情報を読み解く力を身につける。NHK for Schoolの動画視聴用QRコード、コピーして使うワークシート付き。 |
| 件名 |
メディアリテラシー
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| 言語区分 |
日本語 |
| 目次 |
そもそも「メディア」ってなんだろう |
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「メディア・リテラシー」ってどんなもの? |
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PART 1 写真はありのままを伝えているの? |
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PART 2 そのステレオタイプ、大丈夫? |
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PART 3 動画投稿サイトの表現の自由はだれが決めるの? |
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PART 4 テレビニュースの順番はどう決まるの? |
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PART 5 そのメディアの情報、フェイクニュース? |
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PART 6 紙のメディア・新聞の役割って? |
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解いておさらい アッ!とクイズ |
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アッ!とワード |
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写真から受ける印象は何で決まるの? 「撮り方」から写真の意図を読み解こう 写真は加工でどう変わるの? 情報を伝える人の立場で選んでみよう 写真の意図を読み解いてみよう |
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「ステレオタイプ」ってなんのこと? メディアの中のステレオタイプを考えよう メディアの取り組みを知ろう ステレオタイプな思考にとらわれないためには? |
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「表現の自由」ってどんなもの? 動画投稿サイトの仕組みと「表現の自由」の関係 動画投稿サイトのルール、確認したことある? みんなの「表現の自由」、どう守る? 「おすすめの動画」をどう活用する? |
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ニュース番組ってどう作られているの? その日の放送内容はどう決まるの? ニュースの順番、印象はどう変わる? ニュース番組で自分の意見を言ってもいいの? ニュースを読み解くために |
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「フェイクニュース」ってどんなもの? フェイクニュースによる被害、どんなものがあるの? さらに危険な「ディープフェイク」って何? かつての日本のフェイクニュース フェイクニュースを見破るために |
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新聞ってどれを読んでも同じなの? 新聞はどうやってできるの? 紙面はどんなふうに工夫されているの? 「デジタル版」は紙版とどうちがうの? ネットニュースと新聞の関係って? |
|
多様性 基本的人権 AI ジャーナリズム |
目次
内容細目
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