蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
小中学生の英語教育におけるワーキングメモリの基礎研究
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| 著者名 |
佐久間 康之/著
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| 出版者 |
風間書房
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| 出版年月 |
2023.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
| 1 |
県立館内 | 102303583 | LA375.8/S1/1 | 地域公開 | 持ち出し可 | 利用可 |
| 2 |
県立館内 | 102303575 | LA375.8/S1/1 | 地域書庫 | 持ち出し禁 | 利用可 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001120249611 |
| 書名 |
小中学生の英語教育におけるワーキングメモリの基礎研究 |
| 著者名 |
佐久間 康之/著
|
| 出版者 |
風間書房
|
| 出版年月 |
2023.12 |
| ページ数 |
12,210p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN(10桁) |
4-7599-2493-0 |
| ISBN(13桁) |
978-4-7599-2493-0 |
| 分類記号 |
375.893
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| 書名ヨミ |
ショウチュウガクセイ ノ エイゴ キョウイク ニ オケル ワーキング メモリ ノ キソ ケンキュウ |
| 内容紹介 |
小学校で外国語活動や外国語科を経験した児童・生徒のワーキングメモリ機能の変容について、6つの縦断的・横断的研究をもとに英語学習への影響を考察。英語教育への教育的示唆および今後の課題について述べる。 |
| 著者紹介 |
福島県生まれ。東北大学大学院国際文化研究科博士課程後期修了(国際文化博士)。福島大学人間発達文化学類教授。専門は英語教育学、心理言語学。全国英語教育学会紀要編集委員長。 |
| 参考文献 年表 |
文献:p175~189 |
| 件名 |
英語教育
学習心理学
記憶
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| 言語区分 |
日本語 |
| 目次 |
第1章 はじめに |
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第2章 言語とワーキングメモリ |
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第3章 先行研究:第二言語習得におけるワーキングメモリ研究 |
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第4章 調査方法 |
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第5章 外国語活動:母語(日本語)と外国語(英語)の短期記憶容量の3年間の変容(研究1) |
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第6章 外国語活動:英語の非単語の音声産出(研究2) |
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第7章 外国語活動:英語の非単語の音声産出の3年間の変容(研究3) |
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第8章 外国語活動:英語の非単語の音韻認識と音声産出(研究4) |
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第9章 外国語活動:母語(日本語)と外国語(英語)の逆ストループ効果及びストループ効果の1年間の変容(研究5) |
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第10章 外国語科:英語リスニングスパンテストの開発(研究6) |
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第11章 結論 |
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1.1 研究の背景 1.2 研究の意義と目的 1.3 研究方法 1.4 本書の構成と概要 |
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2.1 ワーキングメモリとは何か 2.2 ワーキングメモリと短期記憶 2.3 ワーキングメモリの代表的モデル 2.4 ワーキングメモリの変容と測定 2.5 ワーキングメモリの機能 2.6 言語習得におけるワーキングメモリ |
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3.1 ワーキングメモリの測定:言語 3.2 音韻ループ 3.3 中央実行系 |
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4.1 日本語が母語である参加者の英語学習の現状 4.2 外国語活動:目標とワーキングメモリの測定方法(単語単位のみ) 4.3 外国語科:目標とワーキングメモリの測定方法(文単位も可能) 4.4 ワーキングメモリモデルにおける本研究調査の位置づけ |
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5.1 目的 5.2 方法 5.3 結果 5.4 考察 5.4 まとめ |
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6.1 目的 6.2 方法 6.3 結果 6.4 考察 6.5 まとめ |
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7.1 目的 7.2 方法 7.3 結果 7.4 考察 7.5 まとめ |
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8.1 目的 8.2 方法 8.3 結果 8.4 考察 8.5 まとめ |
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9.1 目的 9.2 方法 9.3 結果 9.4 考察 9.5 まとめ |
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10.1 目的 10.2 方法 10.3 結果 10.4 考察 10.5 まとめ |
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11.1 総合的考察 11.2 認知心理学のワーキングメモリ研究への貢献 11.3 英語教育への教育的示唆 11.4 今後の課題 |
目次
内容細目
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