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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

AI vs.教科書が読めない子どもたち　

著者名 新井 紀子／著
出版者 東洋経済新報社
出版年月 2018.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態
1 県立館内305323719007.13/ｱﾉ182/コンピ別持ち出し可利用可 

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001103487677
書名 AI vs.教科書が読めない子どもたち　
著者名 新井 紀子／著
出版者 東洋経済新報社
出版年月 2018.2
ページ数 287p
大きさ 19cm
ISBN（10桁） 4-492-76239-4
ISBN（13桁） 978-4-492-76239-4
分類記号 007.13
書名ヨミ エーアイ ヴイエス キョウカショ ガ ヨメナイ コドモタチ
内容紹介 気鋭の数学者がAIの誤解や限界を示す一方で、大規模な調査の結果わかった日本人の読解力の低下を指摘。AI化が進んだ未来の行き着く先の最悪のシナリオと教育への提言を導き出す。
著者紹介 国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクター。
件名 人工知能 日本-教育
言語区分 日本語



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